2012년 은교 19 대회 – 기억에 남는 순간들 (The Memorable Moments of the 2012 Eunkyo 19 Competition)

은교 2012, 도전과 혁신의 변화

은교 2012는 전국 교육계에서 큰 화제를 모은 사안 중 하나로, 도전과 혁신의 변화로 마침내 일관성 있는 교육체계를 구축하게 된 점에서 의미가 크다. 2011년까지 사용된 기존 교육과정은 1997년도에서 수정된 것으로, 시간이 지나면서 상황과 요구사항 등이 변화하면서 새로운 교육과정이 필요해졌기 때문이다. 이에 청와대 교육비서관, 교육부 등에서 학교･사범대 등 교육계의 전문 인력들이 참여하여 새로운 교육과정인 은교 2012를 마련하게 되었다.

은교 2012란 무엇인가?

은교 2012는 교육과정의 개편으로, 국어･영어･수학 등의 교과에서 필요한 핵심 소양을 강화하여 현실과 산업 등에서 요구하는 인재상에 부합하는 교육체계를 구축하고자 개발된 것이다. 새로운 교육과정으로 기존의 교육과정과는 달리 3~4년마다 개편되는 것이 아니라, 앞으로 최소 10년 이상 유효하도록 마련되었다.

은교 2012는 왜 필요한가?

은교 2012의 학습목적은 인재개발과 대학입학, 진로선택 등을 위한 기초적인 지식과 능력을 배양하는 것이다. 핵심속성의 탄탄한 성격을 바탕으로 학생 본인이 미래에 직업과 사회에서 더 나은 위치를 차지할 수 있도록 하고, 대한민국이 국제사회에서 선진국으로 더욱 발전할 수 있도록 하는 것을 목표로 하고 있다.

은교 2012의 특징은 무엇인가?

은교 2012의 특징으로는 선진국 수준의 학습능력을 배양하는데 중점을 두고 있으며, 개인의 창의적인 사고와 문제해결 능력을 향상시키기 위한 프로그램을 포함하고 있다. 이를 위해 ‘범능력’이라는 개념을 도입하였으며, 이는 학습자들이 다양한 상황에서 요구되는 여러 가지 능력들을 기르기 위한 것이다. 또한, 지식의 획일화와 기억력에만 의존하지 않는 ‘기초소양 중심’의 교육원칙을 바탕으로 성취도를 평가하는 평가방식인 ‘성과중심평가’도 도입되었다.

은교 2012의 문제점은 무엇인가?

은교 2012에 대한 선호도 조사에서 70% 이상의 학생과 학부모가 긍정적인 반응을 보이는 반면, 교사들은 인프라 문제와 수업 시간 부족 등 여러 가지 문제를 제기하기도 했다. 또한, 이전 교육과정과는 다르게 학생들에게 더 많은 학습내용을 제공하는 만큼 학생들의 부담감도 증가하게 된다는 우려도 있다. 이러한 문제들은 더 나은 교육을 위한 변화를 위해 지속적으로 논의되어야 한다.

FAQ

Q. 은교 2012는 언제부터 시행되었는가?
A. 은교 2012는 2012년부터 시행되었다. 그러나 모든 교육기관에서 동일한 시기에 적용되는 것은 아니며, 일부 지역에선 점진적으로 시행되기도 한다.

Q. 은교 2012의 목적은 무엇인가요?
A. 은교 2012의 목적은 인재개발과 대학입학, 진로선택 등을 위한 기초적인 지식과 능력을 배양하는 것이다.

Q. 은교 2012의 특징은 무엇인가요?
A. 은교 2012의 특징으로는 ‘범능력’, ‘기초소양 중심’, ‘성과중심평가’ 등이 있다. 특히, 개인의 창의적인 사고와 문제해결 능력을 향상시키기 위한 프로그램을 제공하는 것이 특징 중 하나이다.

Q. 은교 2012의 장점은 무엇인가요?
A. 은교 2012는 선진국 수준의 학습능력을 배양하는데 중점을 두고 있으며, 개인의 창의적인 사고와 문제해결 능력을 향상시키기 위한 프로그램을 포함하고 있다. 이를 통해 학생들이 성장할 수 있는 환경을 제공하고, 국제사회에서 더욱 발전할 수 있는 인재를 배출할 수 있는 점이 장점이다.

Q. 은교 2012의 문제점은 무엇인가요?
A. 은교 2012는 이전 교육과정보다 학생들에게 더 많은 학습 내용을 제공한다는 점에서 학생들의 부담감도 증가하게 된다는 우려가 있다. 또한, 교사들은 인프라 문제와 수업 시간 부족 등 여러 가지 문제를 제기하기도 했다. 이러한 문제들은 지속적으로 논의되어야 한다.

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